Перед началом учебного года многие родители задаются вопросом: какой уровень английского у ребёнка сейчас, что он успел забыть за лето и в какую группу его лучше записать. Оценить знания только по школьной отметке сложно. Пятёрка не всегда означает уверенную речь, а средняя оценка может скрывать хороший словарный запас и неплохое понимание английского на слух.
Чтобы определить уровень английского у ребёнка, важно посмотреть сразу на несколько навыков: чтение, словарный запас, грамматику, аудирование и устную речь.
В школе ребёнка оценивают по конкретной программе и требованиям учителя. Контрольная может хорошо показать знание грамматической темы, но почти ничего не сказать о том, насколько свободно ребёнок понимает речь или может поддержать простой разговор. Поэтому при определении уровня английского для школьника лучше учитывать не одну оценку, а общую картину.
Обратите внимание:
Обратите внимание:
- понимает ли ребёнок простые вопросы на английском;
- может ли ответить несколькими предложениями;
- насколько уверенно читает;
- понимает ли смысл небольшого текста;
- помнит ли основную лексику;
- умеет ли использовать знакомые грамматические конструкции самостоятельно.
Как проверить английский дома
Необязательно устраивать полноценный экзамен. Небольшая домашняя проверка поможет понять, какие навыки сохранились после каникул, а что стоит повторить.
Проверьте чтение
Предложите ребёнку небольшой текст примерно того уровня, с которым он работал в прошлом учебном году. Обратите внимание не только на произношение. Важно, понимает ли ребёнок содержание. После чтения можно задать несколько вопросов: о ком текст, что произошло, чем закончилась история. Если ребёнок читает слова, но почти не понимает смысл, возможно, текст пока слишком сложен.
Посмотрите на словарный запас
Выберите несколько знакомых тем: семья, школа, еда, погода, путешествия, свободное время. Попросите ребёнка назвать несколько слов или составить простые предложения по каждой теме. Для младшего школьника достаточно базовой лексики, подростку уже желательно уметь не только назвать отдельные слова, но и использовать их в речи.
Оцените грамматику
Не стоит давать длинный тест на все правила сразу. Лучше посмотреть, может ли ребёнок использовать основные конструкции, которые уже изучал. Например:
Если правило узнаётся в упражнении, но ребёнок не может использовать его самостоятельно, значит, знания пока остаются пассивными.
- рассказать о себе;
- описать обычный день;
- сказать, что делал вчера;
- рассказать о планах;
- задать вопрос собеседнику.
Если правило узнаётся в упражнении, но ребёнок не может использовать его самостоятельно, значит, знания пока остаются пассивными.
Проверьте понимание английской речи
Аудирование часто оказывается слабее, чем выполнение письменных заданий. Можно включить короткое видео или аудиозапись подходящего уровня и попросить ребёнка рассказать, что он понял. Не нужно требовать дословного перевода. Важнее способность уловить общий смысл, понять тему и основные детали. Если ребёнок хорошо выполняет упражнения в учебнике, но почти не понимает живую речь, этому навыку стоит уделить больше внимания в новом учебном году.
Посмотрите, насколько ребёнку легко говорить
Один из самых показательных признаков уровня — способность самостоятельно строить фразы. Задайте несколько простых вопросов:
«What did you do this summer?»
«What is your favourite food?»
«What do you like doing after school?»
Если ребёнок понимает вопрос, но долго подбирает каждое слово или отвечает только «yes» и «no», разговорной практики, вероятно, недостаточно.
При этом молчание не всегда говорит о слабых знаниях. Иногда ребёнок знает нужные слова, но боится ошибиться. Поэтому оценивать устную речь лучше в спокойной обстановке, без давления.
«What did you do this summer?»
«What is your favourite food?»
«What do you like doing after school?»
Если ребёнок понимает вопрос, но долго подбирает каждое слово или отвечает только «yes» и «no», разговорной практики, вероятно, недостаточно.
При этом молчание не всегда говорит о слабых знаниях. Иногда ребёнок знает нужные слова, но боится ошибиться. Поэтому оценивать устную речь лучше в спокойной обстановке, без давления.
Что примерно означают уровни A1, A2 и B1
При выборе курсов английского часто используется европейская система уровней CEFR.
A1 — начальный уровень. Ребёнок понимает знакомые слова и простые фразы, может представиться, рассказать о семье, любимых занятиях, школе, задать элементарные вопросы.
A2 — базовый уровень. Школьник понимает более объёмные фразы на знакомые темы, может рассказать о событиях, планах и повседневных делах, читает небольшие адаптированные тексты.
B1 — средний уровень. Ребёнок уже способен понимать основное содержание достаточно естественной речи, поддерживать разговор на знакомые темы, выражать своё мнение и читать более сложные тексты.
Однако самостоятельно определять уровень только по этому описанию не всегда удобно. Навыки могут развиваться неравномерно: например, чтение соответствует A2, а устная речь пока ближе к A1.
A1 — начальный уровень. Ребёнок понимает знакомые слова и простые фразы, может представиться, рассказать о семье, любимых занятиях, школе, задать элементарные вопросы.
A2 — базовый уровень. Школьник понимает более объёмные фразы на знакомые темы, может рассказать о событиях, планах и повседневных делах, читает небольшие адаптированные тексты.
B1 — средний уровень. Ребёнок уже способен понимать основное содержание достаточно естественной речи, поддерживать разговор на знакомые темы, выражать своё мнение и читать более сложные тексты.
Однако самостоятельно определять уровень только по этому описанию не всегда удобно. Навыки могут развиваться неравномерно: например, чтение соответствует A2, а устная речь пока ближе к A1.
Почему важно правильно подобрать группу
Если программа слишком лёгкая, ребёнку становится скучно и прогресс замедляется. Если группа заметно сильнее его уровня, появляется ощущение, что английский слишком сложный.
Подходящая группа должна давать небольшую посильную сложность: часть материала уже знакома ребёнку, а новые темы позволяют постепенно двигаться дальше.
Особенно важно провести определение уровня английского перед новым учебным годом, если ребёнок:
Подходящая группа должна давать небольшую посильную сложность: часть материала уже знакома ребёнку, а новые темы позволяют постепенно двигаться дальше.
Особенно важно провести определение уровня английского перед новым учебным годом, если ребёнок:
- раньше занимался в другой школе или с репетитором;
- сделал большой перерыв;
- хочет перейти в новую группу;
- хорошо знает школьную программу, но мало говорит;
- испытывает сложности только с отдельными навыками;
- начал заниматься английским недавно.
Что делать, если за лето ребёнок многое забыл
Летний перерыв может временно повлиять на скорость чтения, словарный запас и уверенность в речи. Это не обязательно означает, что уровень резко снизился. Часто достаточно нескольких занятий, чтобы знакомый материал снова стал активным.
Перед началом учебного года полезно немного повторить основные темы, почитать на английском, послушать речь и вернуть регулярную практику.
В Еврошколе перед записью в новую группу можно определить текущий уровень знаний ребёнка и подобрать программу с учётом его подготовки. Это особенно удобно перед началом учебного года, когда формируются новые группы по английскому языку.
Перед началом учебного года полезно немного повторить основные темы, почитать на английском, послушать речь и вернуть регулярную практику.
В Еврошколе перед записью в новую группу можно определить текущий уровень знаний ребёнка и подобрать программу с учётом его подготовки. Это особенно удобно перед началом учебного года, когда формируются новые группы по английскому языку.
Почему важно правильно определить уровень перед записью
Самостоятельная проверка дома помогает примерно понять сильные и слабые стороны ребёнка, но точно подобрать программу по ней сложно. Навыки часто развиваются неравномерно: например, школьник хорошо читает и знает грамматику, но испытывает трудности с аудированием и разговорной речью.
Поэтому перед записью в группу важно оценить знания комплексно. Это позволяет определить реальный уровень английского, увидеть пробелы и подобрать программу, которая не окажется для ребёнка слишком простой или слишком сложной.
Поэтому перед записью в группу важно оценить знания комплексно. Это позволяет определить реальный уровень английского, увидеть пробелы и подобрать программу, которая не окажется для ребёнка слишком простой или слишком сложной.
Бесплатное тестирование в Еврошколе
В Еврошколе обучение начинается с бесплатного тестирования по английскому языку. Оно помогает определить текущий уровень ребёнка и подобрать подходящую группу на новый учебный год.
Во время тестирования оцениваются основные знания и навыки, поэтому при подборе группы мы ориентируемся не только на возраст или школьный класс. Ребёнок попадает в группу, соответствующую его реальной подготовке, и может продолжать изучать английский с комфортной для него сложностью.
В августе в Еврошколе формируются новые группы по английскому языку на учебный год. Поэтому, если вы планируете занятия с сентября, начать стоит именно с бесплатного тестирования: после него будет понятно, какая программа и группа подходят ребёнку лучше всего.
Во время тестирования оцениваются основные знания и навыки, поэтому при подборе группы мы ориентируемся не только на возраст или школьный класс. Ребёнок попадает в группу, соответствующую его реальной подготовке, и может продолжать изучать английский с комфортной для него сложностью.
В августе в Еврошколе формируются новые группы по английскому языку на учебный год. Поэтому, если вы планируете занятия с сентября, начать стоит именно с бесплатного тестирования: после него будет понятно, какая программа и группа подходят ребёнку лучше всего.
Узнать подробно о тестировании можно у наших менеджеров. Выбирайте школу рядом и звоните: мы расскажем вам о наших программах!