Продолжая использовать сайт, вы соглашаетесь с обработкой персональных данных, собираемых посредством метрических программ Яндекс.Метрика и Тильда, в целях аналитики посещаемости сайта. Политика конфиденциальности.
В Еврошколе обучение английскому языку школьников — это системный и продуманный процесс, который идёт круглый год
Мы строим программу с учётом возраста, уровня и интересов ребёнка, чтобы занятия были не только полезными, но и увлекательными.
Мы видим первые результаты уже через полгода обучения — дети свободнее говорят, увереннее пишут и демонстрируют прогресс даже в школьной программе.
Наша многоуровневая программа полностью соответствует требованиям международной системы Cambridge English. С 7 лет ученики Еврошколы начинают подготовку к экзаменам и постепенно переходят на уровни Pre-A1 — B1.
( Что изучают на курсах )
Power Up — курс английского для школьников 7−11 лет
01
Навыки
Одновременно развиваются все 4 навыка: чтение, письмо, говорение, аудирование
02
Грамматика
Грамматика подаётся естественно — через реальные ситуации, а не посредством скучного заучивания.
03
Задания
Примеры основаны на опыте и интересах школьников, все ситуации соответствуют возрасту обучающихся.
04
Подход
Используется визуальный и творческий подход, а также нейроподход, чтобы ребёнку было интересно и понятно.
05
Коммуникация
Грамматика и словарный запас развиваются через коммуникативные задания, которые имеют четкую цель и побуждают учащихся к естественному использованию языка;
06
Творчество и мышление
Развитие мышления и навыков происходит с помощью творческих заданий, направленных на решение задач и использование критического мышления согласно возрасту.
07
Соответствие стандартам
Студенты изучают лексику, необходимую для экзаменов Cambridge English уровней от Pre-A1 до B1, выполняют форматные задания, интегрированные в основные темы курсов, тренируют все языковые навыки, что позволяет готовится к экзаменам эффективно и непринужденно
08
Самостоятельность
Большое внимание уделяется развитию автономности студентов, умения рефлексировать и оценивать свой прогресс, ставить дальнейшие образовательные цели
( Процесс )
Как проходит обучение
Активности
Непрерывность обучения поддерживается участием детей в языковых лагерях, проектах и мастер-классах в течение года
Процесс
Ребёнок учится через диалог, ролевые сценарии, видео и современные учебные пособия Cambridge
Форматы
В программе активно используются мультимедиа, игровые и проектные форматы
Группы
Уроки проходят в небольших группах, в комфортной атмосфере, без давления и стресса
( Курсы )
Мы не просто «учим слова» — мы учим общаться, думать и применять язык в жизни.
Курсы английского для детей в Еврошколе адаптированны с учетом особенностей развития. Шаг за шагом знакомят детей с языком, с постепенным усложнением материала.
Power Up Start Smart
8 320 рублей
8 занятий по 60 минут
2 раза в неделю
Первые шаги в английском языке. Курс нацелен на формирование навыка говорения на уровне фраз и коротких предложений.
Что изучают
Дети освоят разные темы, например, цифры, цвета, семья, школьные принадлежности, части тела, еда, дом: комнаты и мебель, игрушки, хобби, действия, одежда и многие другие. Формирование словарного запаса в размере 150 лексических единиц и первичных навыков произношения. Формирование навыков письма с опорой на образец и знакомство с чтением. Дети учатся понимать речи на слух в рамках изученных тем. Развивается логика, мышление, память, воображение, внимание. Также мы делаем упор на развитие навыков наблюдения, сравнения, действия по образцу.
Особенности
Дети учатся понимать простые фразы, отвечать на вопросы и описывать окружающий мир короткими предложениями. Постепенно вводятся буквы и элементы чтения. Цель курса: сформировать навык говорения на уровне фраз и коротких предложений.
Продолжаем погружаться в язык. Курс все также нацелен на формирование навыка говорения на уровне фраз и предложений.
Что изучают
Курс нацелен на:
формирование словарного запаса в размере 200-300 лексических единиц
понимание и использование привычных повседневных выражений и очень простых фраз;
умение представлять себя и других, задавать и отвечать на вопросы о личных данных: где он живет, предпочтения, люди, которых он знает, и вещи, которые у него есть;
развитие навыка чтения;
простые задания на логику, мышление, память, воображение, внимание;
навыки наблюдения, сравнения, действия по образцу, аналогии.
Особенности
Переход к активному использованию языка. Дети учатся строить фразы, участвовать в простых диалогах, понимать аудиоматериалы и тексты на знакомые темы. Изучение алфавита завершается, появляются первые элементы письма.
Расширение словарного запаса и развитие уверенности в общении.
Что изучают
Курс нацелен на:
формирование словарного запаса в размере 300-400 лексических единиц;
понимание и использование привычных повседневных выражений и простых фраз;
взаимодействие с другими людьми в несложном разговоре (микродиалоге);
задания на логику, мышление, память, воображение, внимание;
навыки наблюдения, сравнения, распределения по категориям, выделения лишнего, обобщения.
Особенности
Занятия направлены на построение диалогов и коротких монологов, участие в обсуждениях. Дети начинают описывать события, рассказывать о себе, друзьях и семье. Цель курса: говорить на уровне предложений и микродиалогов.
Шаг вперёд к свободе речи. Формируем навык говорения на уровне предложений.
Что изучают
Курс нацелен на:
формирование словарного запаса в размере 500-600 лексических единиц
умение говорить на простые бытовые темы, отвечать на вопросы в рамках знакомых тем
понимание адаптированных для своего уровня аудиозаписей
чтение текстов согласно уровню с проверкой понимания
владение способами познавательной деятельности
написание простого письма другу, кратких текстов о себе, семье, хобби
навыки наблюдения, сравнения, действия по образцу, аналогии, элементарного уровня анализа, синтеза
Особенности
Дети формулируют короткие высказывания, понимают тексты и видеоматериалы, участвуют в ролевых играх. Грамматика изучается через практику — без зубрёжки, в реальных ситуациях общения. Цель курса: развитие речи на уровне предложений и коротких высказываний.
Формирование самостоятельной речи и письменных навыков, говорения на уровне фраз и предложений, диалогов, кратких монологов
Что изучают
Курс нацелен на:
формирование словарного запаса в размере 700-800 лексических единиц;
умение вести диалог, беседовать о себе, своих планах; участвовать в обсуждении в связи с прочитанным/ прослушанным иноязычным текстом, соблюдая правила речевого этикета;
понимание адаптированных для своего уровня аудиозаписей;
умение писать открытку, записку, заполнять анкету, бланк, делать выписки из иноязычного текста;
применение информационных умений, обеспечивающих самостоятельное приобретение знаний: умение ориентироваться в иноязычном письменном и аудиотексте, выделять и фиксировать необходимую информацию; навыки наблюдения, сравнения, элементарного уровня анализа, синтеза, оценки.
Особенности
Ребёнок учится уверенно говорить на английском в бытовых и учебных ситуациях, писать крупные тексты и понимать смысл аудиоматериалов. Цель курса: уверенное владение диалогами и короткими монологами.
Дети увереннее говорят на английском языке, развивают навык рассуждения и аргументации.
Что изучают
Курс нацелен на:
формирование словарного запаса до 1000 лексических единиц, в том числе;
оценочной лексики, реплик-клише речевого этикета, отражающих особенности культуры страны/стран изучаемого языка;
использование приобретенных знаний и умений в практической деятельности повседневной жизни: вести диалог, беседовать о себе, своих планах, рассказывать о своем окружении;
понимать высказывания собеседника в распространенных стандартных ситуациях повседневного общения;
понимать основное содержание и извлекать необходимую информацию из аудио- и видеотекстов различных жанров;
писать короткие поздравительные открытки, заполнять вопросник о себе, писать письма.
Особенности
Формируются базовые навыки для подготовки к экзаменам. Цель курса: говорить свободно на знакомые темы, понимать тексты и выражать мнение.
Формирование самостоятельной речи и письменных навыков, говорения на уровне фраз и предложений, диалогов, кратких монологов
Что изучают
Курс нацелен на:
формирование словарного запаса до 2000 лексических единиц, в том числе оценочной лексики, реплик-клише речевого этикета, отражающих особенности культуры страны/стран изучаемого языка;
использование приобретенных знаний и умений в практической деятельности, повседневной жизни: вести диалог, описывать и сравнивать картинки, отвечать на вопросы, участвовать в обсуждении в связи с прочитанным/ прослушанным иноязычным текстом;
понимать высказывания собеседника в распространенных стандартных ситуациях повседневного общения;
читать аутентичные тексты различных жанров, используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, поисковое/просмотровое), в зависимости от коммуникативной задачи;
писать электронное письмо, статью, историю, делать выписки из иноязычного текста; создавать свой постер, макет, проект, составлять ассоциативную карту;
пользоваться языковой и контекстуальной догадкой; прогнозировать содержание текста по его заголовку и/или началу; использовать двуязычный словарь.
Особенности
Ученик говорит свободно, пишет короткие тексты, участвует в обсуждениях, использует лексику. Ребята проходят итоговую подготовку к экзаменам. Цель курса: уверенное владение английским на уровне предложений и высказываний.
English Skills Exam - аналог кембриджских экзаменов по английскому.
Курсы английского в Еврошколе включают экзаменационные практикумы по отработке форматных экзаменационных заданий. Студенты английского направления сдают English Skills Exam – аналог кембриджских экзаменов. Их проводят сертифицированные Cambridge English Assessment экзаменаторы и опытные наблюдатели в абсолютном соответствии стандартам Кембриджских экзаменов.
Ваш ребенок не только легко и быстро освоит новые слова иностранного языка и научится их распознавать и произносить, но и с первых занятий будет учиться говорить предложениями и фразами.
Небольшие группы
В классе до 10 детей, комфортная атмосфера и внимание к каждому ученику
Мультимедиа
Современные мультимедийные материалы — видео, игры, проекты и творческие задания
Прогресс
Реальный прогресс уже через 6 месяцев — виден не только на занятиях, но и в школьной программе
Преподаватели
Сертифицированные преподаватели — все педагоги проходят обучение и аккредитацию Cambridge
Коммуникативный подход
Дети с первых занятий говорят на английском, повторяя за преподавателем и общаясь между собой.
Окончила Пятигорский государственный лингвистический университет по специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур».
Присуждена квалификация «Лингвист, преподаватель английского языка».
Сертификаты:
Владеет сертификатами: CELTA от Сambridge University Press & Assessment (Certificate in teaching English to speakersof other languages) International House Прага, Чешская Республика
CAE от Сambridge University Press & Assessment (Certificate in Advanced English)
TKT CLIL Module Cертификат о прохожднии курса “Teaching young learners”
Сертификат участника конференций c ведущими методистами Hugh Dellar , Jeremy Harmer, Leo Selivan.
Стажировка США, Нью-Йорк
Слово преподавателя: «Я глубоко верю в то, что в нашей профессии, вне зависимости от специализации, возложена достаточно важная миссия по взращиванию и воспитанию лучшего поколения. Наша роль в становлении личности детей считаю колоссальной. Именно поэтому на своих занятиях я пытаюсь создать атмосферу уюта, заботы, где каждый ребенок, каждый студент не боится делать ошибки, не боится общаться и задавать вопросы. Пытаюсь создавать образовательный процесс,который нравится детям, ведь нам всем свойственно преуспевать именно там, где в нас верят и погружают нас в ситуацию успеха.»
Гусаченко Алина Евгеньевна
р.
р.
Стаж работы: с 2021 года
Образование:
Белгородский государственный Национальный исследовательский университет, Бакалавр по направлению «Педагогическое образование, профиль «Иностранные языки» (английский, немецкий)
Сертификаты:
Общий курс английского языка в Британском учебном центре Брайтона, 2019
Прошла обучение на языковых курсах в школе английского языка.
Методика создания урока в системе дистанционного обучения для педагогов общих дисциплин общеобразовательных организаций
ОГАОУ ДПО "Белгородский институт развития образования", 2022.
Введение обновленных ФГОС: нормативные документы, содержание, результат ОГАОУ ДПО "Белгородский институт развития образования", 2022.
Конструирование иноязычного образовательного пространства с учетом требований ФГОС
ОГАОУ ДПО "Белгородский институт развития образования", 2023.
Слово преподавателя:
Пономарева Виктория Львовна
р.
р.
Стаж работы: с 2016 года
Образование:
Казанский федеральный университет, Бакалавр истории и языков Азии и Африки (Китайский язык)
Сямыньский университет (КНР), Магистр письменного Китайско-Английского перевода
АНО ДПО "ВГАППССС", Учитель иностранного языка
Сертификаты:
HSK 5
Сертификаты повышения квалификации для преподавателей китайского языка от Beijing International Chinese Colledge, DalianUniversity of Foreign Languages, Университет МГУ-ППИ в Шэньчжэне.
TEFL/TESOL (Grade A)
Слово преподавателя: «Как преподаватель, я с радостью помогаю детям раскрыть потенциал иностранных языков и научиться извлекать из них пользу. Самая главная награда для меня — это слова учеников «я понял всё!», «я зря переживала, оказалось так легко!» и «а что мы изучаем дальше?». На моих уроках важен каждый, и ребята всегда это чувствуют, поэтому уроки проходят весело, открыто и с огоньком! Ребятам нравится быть собой и не бояться задавать вопросы, делиться знаниями и интересами, отстаивать свою точку зрения и понимать другую, и всё это на иностранном языке, который становится частью их жизни! Позитивный настрой детей и их жажда стать умнее придают мне силы продолжать работу и стараться ради их достижений.»
Алина Лоцманова
р.
р.
Стаж работы: с 2021 года
Образование:
Окончила ЛГПУ, по специальности «Преподавание английского и французского языков».
Также присвоена квалификация «Перевод в сфере профессиональных коммуникаций»
Слово преподавателя: «Для меня, как для преподавателя, важно, что бы на моих занятиях ученики не только улучшали свой английский, но и находились в комфортной атмосфере: понимали, что ошибаться, пробовать еще раз, просить помощи - нормально. Я верю, что спокойствие в процессе обучения помогает снизить стресс и развить уверенность, а значит, лучше воспринимать новую информацию.»
( Отзывы )
Мы гордимся тем, как растут и меняются наши ученики
Для кого-то занятия в Еврошколе стали первым шагом к уверенности, для кого-то — путёвкой в международные программы и новые возможности. Читайте истории детей и родителей, которые уже убедились: изучать иностранные языки можно с удовольствием и результатом.